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Mieux gérer son temps et ses priorités

Réf formation : MOD-27

Tarif : 2350,00€

​Durée : 14 heures

Date de dernière mise à jour :

03/05/2023

Objectifs pédagogiques

Gérer leur temps en fonction de leurs missions et de leur environnement professionnel,
Hiérarchiser leurs priorités,
Différencier l’urgent de l’important,
Anticiper et planifier leurs activités en fonction de leur importance,
Prendre du recul sur le plan de charge pour se rendre plus disponibles vis à vis de leurs collaborateurs ou supérieurs hiérarchiques,
Déjouer les sollicitations chronophages,
Mettre en place de nouvelles organisations de travail.

Formateur

Pascal ASTIER

Pascal ASTIER

Psychologue du travail, ergonome. Expert en organisation du travail
Conférencier

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Durée en présentiel

2 jours

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Durée en distanciel

4 demi-journées

Pré-requis

Expériences en entreprise

Public

Toute personne souhaitant mieux gérer son temps et ses priorités

Le programme

1) Gérer son temps à l’aide des principes d’autogestion
a.Concepts de base de la gestion du temps
b.Le mode de gestion du temps
c.La maîtrise de son temps
d.Prioriser l’importance sur l’urgence avec la Matrice Eisenhower

2) Etude et analyse de sa situation actuelle
a.Le processus modèle
b.Les objectifs primaires
c.Les réalités

3) Planifier pour l’avenir
a.Etablir des objectifs ambitieux
b.Avancer vers vos objecifs
c.Savoir utiliser des outils et des méthodes de planification

4) Planifier et établir ses priorités
a.L’efficacité et la concentration dans une journée
b.L’identification de ses priorités
c.L’emploi du temps et les listes quotidiennes

5) Gérer son emploi du temps quotidien
a.La procrastination
b.Atténuer l’impact des autres
c.Piloter ses équipes
d.Les bonnes pratiques pour votre espace de travail
e.Gérer ses mails

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques, échanges, mis en pratique au travers de situations propres au contexte de votre structure

Moyens pédagogiques

Vidéoprojecteur, paperboard, supports pédagogiques

Modalités d'évaluation

Progression des participants évaluée par le formateur tout au long de la formation (test de positionnement, résultats des exercices, échanges questions-réponses…) et par un test d’évaluation des acquis en fin de formation. Evaluation complétée par le recueil en ligne des appréciations des participants à l’issue de
la formation et par le bilan du formateur.

Modalités de sanction

Une attestation sera délivrée par le formateur en fin de formation

Accessibilité

Cette formation est accessible à toutes les personnes en situation de handicap

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