FORMATION-ACTION

"La formation-action repose sur deux concepts :

• l’action porte en elle-même le processus de formation, faire pour apprendre, faire c’est apprendre ;

• l’action, réelle et concrète, est de type projet à réaliser ou problème à résoudre.

Ce type de formation met en œuvre un groupe-acteur (objectif collectif) au sein duquel chacun (possibilité d’objectifs individuels ou catégoriels) participe à un même projet en " vraie grandeur ", qu’il soit projet de réorganisation de service, projet de changement de métiers ou de compétences, ou encore projet d’amélioration de la qualité ..."

Extrait de : 

Modes d’apprentissage - Pour comprendre & pour faire - Illustrations et cas réels (DPS/RF2 - 1997).